DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado viernes celebramos en nuestro cole UNA MESA REDONDA para conmemorar este día.
Nuestra compañera Rosa Rodríguez como coordinadora del Programa de Igualdad propuso esta idea para que todo el colegio pudiera participar de un modo u otro. Así el alumnado más pequeño ha realizado dibujos y los alumn@s del tercer ciclo han desarrollado las preguntas que se les han planteado a los componentes de la mesa. La mesa estaba formada por la representante del Ayuntamiento Dña Matílde Muñoz, la representante de la Policía municipal Dña Elena Ortíz, la abogada y experta en estos casos Dña Isabel Abadía y como representante de nuestro cole nuestra directora Dña Mª Ángeles Morales. Las preguntas realizadas por nuestros alumn@s han sido muy interesantes así como las intervenciones y respuestas de las mismas. Todo el alumnado ha tenido un comportamiento ejemplar y por supuesto han aprendido un poco más de este delicado tema que en muchos casos está cerca de nosotros sin saberlo. La TV de LOJA estuvo grabándolo en directo por lo que se podrá ver en diferido.

GRACIAS A JULIO (coordinador) a ÁLVARO y a JARA (por su intervención); así como al resto de ALUMNADO POR SU PARTICIPACIÓN Y BUEN COMPORTAMIENTO.

Vuestra tutora

LENGUA:
TEMA 4: TRES, DOS UNO: ¡EN ANTENA¡

CRITERIOS DE EVALUACIÓN   
1.-Producir textos orales breves y sencillos de los géneros más habituales.
2.-Interpretar el lenguaje figurado en textos publicitarios.
3.-Reconocer la estructura de un texto narrativo.
4.-Conocer los determinantes y los pronombres personales.
5.-Utilizar adecuadamente los determinantes y pronombres en los textos escritos.
6.-Producir textos de diferentes intenciones con claridad, orden y buena presentación.
7.-Producir poemas y versos a partir de modelos.

MATEMÁTICAS: 
TEMA 4: PORCENTAJES Y PROPORCIONALIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.-Usar y calcular porcentajes
2.-Calcular aumentos y descuentos porcentuales
3.-Utilizar la proporcionalidad directa para interpretar e intercambiar información
4.-Resolver problemas de razonamiento lógico.
5.-Utilizar la regla de tres en situaciones sencillas.
6.-Afrontar los errores cometidos como parte del aprendizaje
7.-Elaborar estrategias de cálculo mental

EL PASADO JUEVES CELEBRAMOS UN PLENO INFANTIL


 EL pasado jueves día 17 de noviembre tuvo lugar un pleno infantil celebrado en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Loja. En este caso los concejal@s eran los alumn@s de 6º de los diferentes colegios de  Loja y de sus anejos. Nuestro colegio y en concreto nuestro grupo estuvo representado  por cinco alumn@s que voluntariamente quisieron participar. Por suerte a Amanda Cardenete le tocó  ser la alcaldesa y tengo que decir que lo hizo fenomenal. Además participaron como concejal@s Christian Arrebola con una propuesta de plena actualidad, el Ave, Lucía Cebrián y la instalación de sensores en el nuevo hospital, Rocio Campaña con su defensa del carrril para bicis y Sandra Granados proponiendo un cambio de sistema para el ahorro de energía en las instalaciones deportivas Medina Lauxa.Todas estas propuestas fueron muy elogiadas y comentadas por nuestro alcalde, el cual tomó buena nota de ellas. Esperamos verlas hechas realidad en un futuro no muy lejano.

GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN

LENGUA: TEMA 3: DIME QUÉ TE HA PASADO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.-Producir textos orales: relatar un suceso.
2.-Reconocer la estructura narrativa de el cuento.
3.-Conocer, reconocer y comprender el concepto de los nombres y los adjetivos.
4.- Utilizar correctamente los adjetivos y los nombres en los escritos.
5.-Crear, construir y diferenciar familias de palabras.
6.-Aplicar las reglas de uso de la tilde en palabras interrogativas y exclamativas.
7.-Escribir cartas sobre asuntos propios de la vida cotidiana.
8.-Reconocer e interpretar algunos recursos del lenguaje literario.

MATEMÁTICAS: TEMA 3: FRACCIONES Y OPERACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.Representar y calcular fracciones equivalentes.

2.-Reconocer fracciones propias, impropias y nºs mixtos.

3.-Sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones.

4.-Ordenar nºs decimales y fracciones.

5.-Utilizar diferentes tipos de nºs en contextos reales, identificándolos y utilizándolos como operadores en la interpretación y resolución de problemas.

6.-Analizar los propios errores en la resolución de problemas.

7.-Elaborar estrategias de cálculo mental.