LENGUA TEMA 2: LUGARES Y MOMENTOS ESPECIALES

LO QUE DEBEMOS SABER:

1.Escucha y produce textos orales descriptivos, valorando y respetando las normas que rigen la comunicación.
2.Deduce el significado de palabras y expresiones con ayuda del contexto.
3.Reflexiona y describe la intención comunicativa de un texto cercano.
4.Reconoce las relaciones polisémicas que se establecen en algunas palabras, aclarando su uso concreto en frases, textos....
5.Aplica los conocimientos sobre la tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas en la mejora se sus escritos.
6.Crea textos muy sencillos partiendo de una imagen dada.
7.Distingue algunos recursos propios de los poemas: la rima
8.Memoriza y reproduce textos orales sencillos: canciones y adivinanzas.
9.Interpreta las abreviaturas utilizadas en los diccionarios.

MATEMÁTICAS TEMA 2: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

LO QUE DEBEMOS SABER.

1.Calcula multiplicaciones por números de tres cifras.
2.Reconoce y utiliza correctamente los términos de la multiplicación.
3.Identifica y usa las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de la multiplicación.
4.Calcula divisiones con divisor de tres cifras.
5.Comprueba las divisiones utilizando la propiedad fundamental de la división.
6.Reconoce y utiliza los términos de la división.
7.Aplica la jerarquía de las operaciones y los usos del paréntesis.
8.Resuelve un problema a partir de un gráfico.
9.Utiliza la multiplicación y la división de números naturales en problemas y en situaciones cotidianas.
10.Utiliza estrategias de cálculo mental para multiplicar números de tres cifras por un nº entero de decenas, centenas o millares

GUIÓN REUNIÓN GENERAL (3-10-2016) HORA 16:30H.

1.-Organización y funcionamiento del centro: calendario, agenda, horarios, hábitos de estudio.

2.-Currículum: indicadores, se publicarán en la página web del centro
.
3.-Metodología: trabajo cooperativo.

4.-Actividades de Ciclo: salidas aún por determinar.

5.-Evaluación:Técnicas de evaluación (observación, exámenes, libretas, comportamiento), rúbricas, indicadores.

6.-Relación /comunicación familia-escuela.

7.-Elección delegados padres/madres.