LENGUA: TEMA 8; POESÍA ERES TÚ.
LO QUE DEBO SABER:
1.Escuchar, recitar y dramatizar textos breves adecuados a su edad.
2.Reconocer en textos escritos los pronombres personales y las reglas de concordancia.
3.Diferenciar los determinantes y los pronombres.
4.Estudiar las palabras con b y v para aplicar en sus escritos lo estudiado.
5.Realizar textos escritos partiendo de palabras que nos gustan.
6.Conoce textos de la tradición oral: la leyenda.
7.Usa el procesador de textos para escribir y presentar los textos.
¡¡HOLA CHIC@S!! INICIAMOS UN NUEVO CURSO Y QUISIERA UTILIZAR ESTE BLOG PARA COMUNICARME CON TOD@S
RECUERDO DE NUESTRA PRIMERA EXCURSIÓN
miércoles, 8 de marzo de 2017
MATEMÁTICAS: TEMA 8, POSICIÓN Y MOVIMIENTOS EN EL PLANO
LO QUE DEBO SABER:
1. Localiza y representa puntos utilizando coordenadas.
2. Identifica figuras simétricas
3. Reconoce y construye figuras giradas y trasladadas.
4. Describe movimientos por medio de ángulos y giros
5. Calcula las medidas reales de objetos o distancias sabiendo la escala que representan.
6. Identifica y construye una figura ampliada y reducida.
7. Estima la solución de un problema y comprueba el resultado
8. Calcula mentalmente multiplicando y dividiendo números de dos cifras por 0,2
LO QUE DEBO SABER:
1. Localiza y representa puntos utilizando coordenadas.
2. Identifica figuras simétricas
3. Reconoce y construye figuras giradas y trasladadas.
4. Describe movimientos por medio de ángulos y giros
5. Calcula las medidas reales de objetos o distancias sabiendo la escala que representan.
6. Identifica y construye una figura ampliada y reducida.
7. Estima la solución de un problema y comprueba el resultado
8. Calcula mentalmente multiplicando y dividiendo números de dos cifras por 0,2
miércoles, 1 de marzo de 2017
La excursión que se va a realizar está relacionada con los nuevos temas que se van a dar en las áreas de Social y Natural.
DESCUBRE LO ESCONDIDO: Tres
temáticas para optar en estos ciclos educativos:
Nota: el itinerario y la
gymkhana ambiental son comunes a las tres temáticas
1: EL FUEGO: NUESTRO MAYOR
ENEMIGO
Una visita al Centro de
Defensa Forestal Puerto Lobo nos hará descubrir la labor de estos
centros en cuanto a prevención: durante todo el año, extinción: en
épocas de mayor riesgo (verano) y sensibilización ambiental.
Visitaremos la sala de emisoras, el helipuerto, la sala de formación,
los medios terrestres de extinción, etc. Fecha aconsejada: junio
2: AGUA Y TIERRA
En un observatorio de
anfibios, mostraremos las pautas del método científico para
calcular la calidad del agua. Guías, claves dicotómicas, lupas,
macroinvertebrados... Hará las delicias de los amantes de la
naturaleza. La calidad del agua. La actividad se sitúa en una charca
artificial en los alrededores del Centro de Visitantes Puerto Lobo.
Un educador tomará muestras de macroinvertebrados para que los
participantes puedan identificarlos. Con la información obtenida, la
presencia o ausencia de especies hará que los alumnos/as deduzcan
qué calidad tiene el agua de la charca.
3: BIODIVERSIDAD: TODO UN
MUNDO POR DESCUBRIR
Mediante una charla
interpretativa, se mostrarán las principales adaptaciones de las
plantas aromáticas a nuestro clima, porqué huelen las plantas o
para qué sirven las esencias. Introducción a los métodos de
destilación y, por último, culminaremos la teoría con la
elaboración de un ambientador natural, que los propios alumnos
realizarán para llevárselo a casa.
FICHA TÉCNICA GENÉRICA
Espacio Natural
Protegido: Parque
Natural Sierra de Huétor.
Lugar de partida: Centro
de Visitantes de Puerto Lobo
Fecha: Todo
el año
Duración: 4
horas
Dificultad: Baja
Público
destinatario: Centros
Escolares
Distancia aproximada: 4
Kms.
Objetivos de la Visita:
- Descubrir los valores naturales y culturales del Parque Natural.
- Fomentar el desarrollo actitudes de conservación y respeto con el medio natural.
- Promover la curiosidad hacia el conocimiento y los usos tradicionales de la sierra. En especial nos centraremos en la etnobotánica lo que servirá para intentar generar vínculos afectivos con las plantas y un mayor respeto por los usos sostenibles y tradicionales.
- Dar a conocer oficios y tradiciones ligados al medio natural.
- Tomar conciencia de todos los seres vivos de este espacio natural, y la relación existente entre ellos y el hombre.
- Revelar la estrecha relación entre la geología del lugar, el agua y las personas.
- Iniciar al alumnado en el método científico.
Temporalización de
la actividad:
- 10:00 horas. Recepción y bienvenida en el Centro de Visitantes Puerto Lobo.
- 10:15 horas. Por grupos, los participantes realizarán, a lo largo de la mañana, las siguientes acciones:
- Gymkhana Ambiental: Una batería de pruebas nos dará a conocer los valores naturales y culturales más significativos del Parque Natural. Utilizaremos el juego para que los participantes puedan profundizar en los recursos de la comarca con pruebas en equipo que tienen que saber responder.
- Actividad temática elegida: EL FUEGO: NUESTRO MAYOR ENEMIGO/AGUA Y TIERRA/BIODIVERSIDAD: TODO UN MUNDO POR DESCUBRIR
- 11:45. DESCANSO
- 12:30 horas Itinerario Cerro del Maúllo. Esta ruta pretende descubrir diversidad de especies de árboles, entre las que observaremos cedros, pinos, encinas, olivos, chopos… todos ellos nos darán información sobre geología, arbustos asociados a algunos bosques, como las plantas aromáticas, o plantas ligadas al agua, como los juncos o zarzas. Recorreremos la ruta realizando actividades de flora, fauna, geología e hidrología, etc.
- 14:00 horas. Evaluación y despedida.
SALIDA : 8:30
Alcazaba
LLEGADA: Sobre las
15:00 h Alcazaba
Predicción:
Despejado. Temperaturas máximas de 20º
RECOMENDACIONES:
- Llevar ropa cómoda. Sobre todo las zapatillas.
- Prenda de abrigo
para primeras horas.
- No poner mucho
peso en la mochila hay que hacer una ruta.
- Llevar una botella
de agua. Allí el agua es de la Sierra pero no está potabilizada.
- Comida.
- Un taper y una
bolsita para recoger muestras.
- Gorra
Si pincháis en estos enlaces se puede ver como es el centro de visitantes del parque natural.
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